Το Γενικό Λύκειο Πελασγίας συμμετείχε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς σε ένα ιδιαίτερα δημιουργικό και καινοτόμο πρόγραμμα eTwinning με θέμα την ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς των περιοχών των συνεργαζόμενων σχολείων. Στο πρόγραμμα εκτός από το σχολείο μας, συμμετείχαν το ΓΕΛ Μαλεσίνας και το Nazilli Science High School απο την Τουρκία, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να συνεργαστούν, να ανταλλάξουν ιδέες και να γνωρίσουν σημαντικά μνημεία και πολιτιστικά στοιχεία διαφορετικών τόπων.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με υπεύθυνη την καθηγήτρια Αγγλικών κα Σταυρογιάννη Κωνσταντίνα, η οποία συντόνισε τις δράσεις και καθοδήγησε τους μαθητές σε όλα τα στάδια της συνεργασίας και της δημιουργίας του έργου.
Η δράση ξεκίνησε τον Δεκέμβριο με την επικοινωνία και τον συντονισμό μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές συζήτησαν τους βασικούς στόχους του προγράμματος, αντάλλαξαν απόψεις σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης των δραστηριοτήτων και οργάνωσαν το χρονοδιάγραμμα των κοινών εργασιών. Μέσα από συνεργατικά εργαλεία, τέθηκαν οι βάσεις για μια ουσιαστική και δημιουργική συνεργασία.
Τον Ιανουάριο οι μαθητές του σχολείου μας δημιούργησαν ψηφιακή παρουσίαση του σχολείου τους με τη χρήση της εφαρμογής Canva. Στην παρουσίαση αυτή περιλαμβάνονταν πληροφορίες για το σχολείο, την περιοχή της Πελασγίας, τις δραστηριότητες των μαθητών και στοιχεία της τοπικής πολιτιστικής ταυτότητας. Η συγκεκριμένη δράση έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να εξοικειωθούν με σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία και να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης.
Κατά τους μήνες Φεβρουάριο και Μάρτιο πραγματοποιήθηκε η συγκέντρωση φωτογραφικού υλικού από μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς της περιοχής. Οι μαθητές αναζήτησαν, φωτογράφισαν και κατέγραψαν σημαντικά σημεία ιστορικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος της ευρύτερης περιοχής της Πελασγίας. Παράλληλα, συνέλεξαν πληροφορίες για την ιστορία, την αρχιτεκτονική και τη σημασία κάθε μνημείου, αναδεικνύοντας έτσι τον πολιτιστικό πλούτο του τόπου τους. Η διαδικασία αυτή ενίσχυσε την επαφή των μαθητών με την τοπική ιστορία και τους βοήθησε να κατανοήσουν τη σημασία της διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς.
Τους μήνες Απρίλιο και Μάιο οι μαθητές εργάστηκαν πάνω στη δημιουργία ενός συνεργατικού χάρτη μέσω της πλατφόρμας Google Maps. Στον χάρτη αυτό καταχωρήθηκαν τα μνημεία και τα σημεία πολιτιστικού ενδιαφέροντος που συγκέντρωσαν τα συμμετέχοντα σχολεία. Με αυτόν τον τρόπο δημιουργήθηκε ένας κοινός ψηφιακός χώρος πολιτιστικής εξερεύνησης, στον οποίο οι μαθητές μπορούσαν να περιηγηθούν και να γνωρίσουν την πολιτιστική κληρονομιά διαφορετικών περιοχών και χωρών.
Η ολοκλήρωση του προγράμματος συνοδεύτηκε από την παρουσίαση της τελικής εργασίας στους μαθητές του σχολείου. Μέσα από τις παρουσιάσεις αναδείχθηκαν τα αποτελέσματα της συνεργασίας, οι εμπειρίες που αποκόμισαν οι μαθητές και οι γνώσεις που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της συμμετοχής τους στο πρόγραμμα.
Η συμμετοχή στο συγκεκριμένο πρόγραμμα eTwinning αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία για τους μαθητές του σχολείου μας. Οι μαθητές κινητοποιήθηκαν ώστε να αναδείξουν τα σημεία πολιτιστικής κληρονομιάς του τόπου τους και ήρθαν σε επαφή με πολιτιστικά στοιχεία διαφορετικών περιοχών. Παράλληλα, ανέπτυξαν ψηφιακές δεξιότητες, δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, καθώς και πνεύμα εξωστρέφειας και συνεργασίας.
Η επιτυχής ολοκλήρωση του προγράμματος αποτελεί ένα σημαντικό εφαλτήριο για μελλοντικές συνεργασίες του σχολείου με άλλα σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού, ενισχύοντας τη συμμετοχή της σχολικής κοινότητας σε δράσεις που προάγουν τη γνώση, τον πολιτισμό και τη δημιουργικότητα.
Μπορείτε να δείτε τον ψηφιακό συνεργατικό χάρτη πολιτιστικής κληρονομιάς που δημιουργήθηκε :
Ψηφιακός – Συνεργατικός χάρτης πολιτιστικής κληρονομιάς